我国为高等中医人才培养设“门槛”

　　此次发布的基本要求由教育部、国家中医药管理局共同组织专家研究制订，包括《高等学校本科教育中医学专业设置基本要求（试行）》、《高等学校本科教育中药学专业设置基本要求（试行）》、《高等学校专科教育中医学专业设置基本要求（试行）》、《高等学校专科教育中药学专业设置基本要求（试行）》、《高等学校中医临床教学基地建设基本要求（试行）》、《本科教育中医学专业中医药理论知识与技能基本标准（试行）》等文件。

　　根据《高等学校本科教育中医学专业设置基本要求（试行）》，就读本专业的学生不仅要学习中医药学专业必备的常规知识外，还要“富有创新意识”，“具备熟练阅读中医古典医籍的能力”，“具备一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识”，“能查阅本专业外文资料”。在其他三项本科、专科中医人才培养的基本要求中，类似或相关能力也在规定之列。

　　近年来，国家在中医药保护和传承方面的政策扶持非常明确。２００７年，中医坐堂的恢复、师徒传承的开展、新农合和社区医疗对中医的需求以及中医中药中国行等活动的开展，都为中医药的复兴提供了巨大空间。与此同时，中医药国际化、标准化和产业化的潮流不可阻挡，中医药的人才培养模式也须有所突破。 

　　教育部有关负责人指出，此次公布的标准旨在加强中医药教育宏观管理，规范高等中医药教育专业设置，加强临床教学基地建设和中医学专业人才培养工作，不断提高中医药教育质量。

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