风雨兼程坚持中医特色 开拓创新发展中医药学
建院以来，中医学院将积极推进教学、科研、医疗的协调发展，坚持“提高层次，充实内涵，突出特色，加快发展”的工作思路，拓宽高等中医教育的社会服务职能，发挥教育资源优势，加快回族医药学研究。学院先后与上海中医药大学、北京中医药大学、成都中医药大学、陕西中医学院建立了科研、教学、研究生培养等方面的协作关系。2007年学院挂牌成立了宁夏医学院回族医学研究所及回族医学研究所临床研究基地，将逐步开展回族医学本科生、研究生、留学生的教学工作。
依托学校资源优势，走特色办学之路
宁夏医科大学在长期的教学实践中，积累了完善的教学基础资源，不仅有较完善的基础设施，健全的管理机构；更有一套严格的质量保证体系和先进的教学理念与方法。中医教育构筑于这样的基础之上，开展教学活动，使母体资源得到充分利用，既节省了教育投资，又借助学校各种资源优势加速了少数民族地区高等中医药教育的发展。从近20多年中医教学实践来看，无疑是投入少，发展快，成效显的一条成功办学之路。
优化专业结构，提升办学层次。学校既重视坚持中医特色，又发挥西医院校的作用，拓宽办学视野，利用临床医学专业办学优势，开办中医专业中西医结合方向。目前，中医本科专业增加中西医结合方向，适当扩大招生规模，年计划招生量由原来的每年40人增加到每年135人。
2006年中医专业获得了中医临床基础硕士点，这标志着我校的中医教学水平又上了一个新台阶。形成本科、研究生两个层次、两个专业一个方向的格局。2007年开始招收硕士研究生。
促进学科建设，优化师资队伍。学校针对中医专业在学科建设中存在的科研底子薄、积累少的问题，用大医学院的理念，立足于西医科研平台及人才的优势，引导中医专业借助西医谋发展，依靠政策求发展。在全院范围内，整合中西医人员，构建出以中医学院为主体，人员涵盖基础学院、临床学院，突出以中医消化病为核心，形成四个特色鲜明研究方向的中医消化病学科。2004年该学科被国家中医药管理局确定为西部重点学科。
三年来，学科建设取得了长足的进步。出版专著两部，发表相关论文85篇（核心期刊18篇），主持各级各类科研项目26项（资助资金71万元），获省部级科技进步奖二等奖2项，三等奖2项；硕士点申报成功，中医研究生教育取得进展；系统整理了中医消化内科相关文献，建设了“中华胃肠通”数据库。2008年中医消化病重点学科建设项目通过了国家中医药管理局重点学科专家验收。
夯实专业理论基础，提高临床技能水平。中医学是一门古老而博大精深的医学体系。为了使学生能完整地掌握好这一独特的理论体系，确保培养目标地实现。我校在1994年，编写了《中医专业基本功训练要求》，规定学生必须要掌握的中医基本理论、基本知识及基本技能。从而有效地指导了学生理论学习和临床实践。今年，又编写了《中医临床技能培训指导》及《中医基本知识背诵要求》，进一步加强基础，临床两个环节，以实现夯实理论基础，提高临床技能的目的。
保证教学质量，培养优秀人才。学校整体师资队伍实力雄厚，教学经验丰富，教学手段先进，具有健全的教学质量保证体系。这也为中医教学质量提供了可靠的保障体系。自1987年中医系建系以来，共招收学生1159人，毕业学生699人。近三年学生平均就业率稳定在90%以上。
中医专业的毕业生以勤奋扎实、博学上进而受到用人单位的好评。他们遍布全区各地，不少人已成为宁夏各级中医医疗机构中学科带头人或业务骨干，成为支撑宁夏中医事业发展的坚实基础。
弘扬传统文化，培养人文素质。
中医学院十分重视传统人文精神和传统文化的传承，注意发挥中医药学人文底蕴优势在素质教育中的作用。经常举办了以“传承祖国医学，弘扬中医文化”为主题的系列校园文化活动，有中医药征文比赛、走进名老中医宣传展、针灸推拿功法大赛、名医讲座等，并长期坚持在中医专业学生中开展传统保健运动及采集中草药社会实践等活动。连续两年获中宣部、教育部、团中央等五部委颁发的全国“三下乡”优秀团队奖。参加全国中医药高等院校传统保健运动会，2004年获女子三十二式太极剑第十名，实现了在参赛集体项目上“零”的突破。2008年获女子对练一等奖2项，女子拳术一等奖，多次获体育道德风尚奖。
传承祖国医学，弘扬民族精神，不仅陶冶了学生的情操，而且成为了宁夏医科大学学生校园文化活动中一道亮丽的风景线。在全校营造了富有特色的人文文化氛围，在学生人文素质教育中发挥着独特的引导作用。
拓宽中医教育领域，发挥社会服务职能
增强助学服务意识，发展中医自考教育。中医学院在本科教学的同时，充分发挥中医教育的社会服务职能，适应宁夏中医人才培养需求，1993年开始在十余个市县建立中医自考辅导点，相继开设中医学专、本科专业，中药学专、本科专业，中医推拿按摩专科专业等，共有1674人参加学习，已毕业1116人。为全区在职中医人员及中医爱好者，搭建了学习中医学的平台，创造了提高学历层次机会。多次受到自治区和国家中医药管理局的表彰。2人获自治区高等教育自学考试先进个人；1人获全国中医药继续教育管理工作先进个人；2005年获宁夏高等教育自学考试先进集体； 2007年获全国自学考试先进集体。
关心助残工程，开展特殊教育。积极开拓高等中医教育自学考试新领域，为盲人等残疾人开设了中医推拿按摩专科。通过系统的中医推拿按摩理论知识及实践技能的学习，极大地改善了盲人等残疾人员推拿按摩队伍的知识结构，提高他们的整体素质和业务水平及学历层次。为盲人等残疾人平等参与社会、服务社会，搭建了实现自我价值、提高就业机会的平台。
发挥中医龙头作用，提高农村医疗水平。为促进自治区农村医疗卫生事业的发展，中医学院承担了全区乡村医生培训，在培训教育中，严格按照国家中医药管理局《乡村医生中等中医专业人才培养指导方案》的要求，探索教学计划、教学内容、教学方法、专业结构的调整与改革，组织教师认真备课，保证教学质量，为提高全区农村医疗卫生人员的医疗知识和医疗技能水平作出积极的贡献。
此外，还承担了中医职业技能鉴定培训、中医药研究生课程班教育、中医类全科医师培训，成为宁夏回族自治区中医药高级人才培养的重要基地。
突出民族地区特色，发展回族医学教育
致力民族医学发展，建设回族医药学科。回族医药作为祖国传统医药的组成部分，具有鲜明的民族特色。其独特的民族文化、理论体系、养生保健价值，日益得到社会的关注和认可，尤其受穆斯林国家人民的青睐，曾为回族聚居区乃至全人类的卫生保健发挥着积极的作用。然而民族医学人才匮乏、教育落后、回族医药研究发展滞后，不具规模。无法形成回族医药产业，影响着民族地区经济发展，中医学院响应党中央提出“扶持中医药和民族医药事业的发展”号召，把握民族医学发展机遇，担当回族医学研究的重任。大力开展回族医药学科建设。2007年7月6日，正式挂牌成立了宁夏医科大学回族医学研究所，研究所附设在中医学院，下设四个研究室。并且在自治区政府的关心和支持下，建成和装备了一批具有较高水平的实验室，使之具有了良好的实验条件和工作基础，为回族医学研究提供了坚实的组织保障和科研平台。
开展回族医药学文献整理 ，夯实回族医药学理论基础。回族医药学经历了交流传播、吸收消化、形成发展到变异消融四个阶段，历时600余年，部分成果散见于民间和中华传统医药书籍及蒙医、藏医的著述中，中医学院组织部分教师参与搜集梳理了大量文献资料和研究成果，出版了四部回族医药学专著。这 4部文献对现存回族医药文献进行大规模挖掘整理后编撰而成，收集了回族医药学研究的重要成果，填补了中国回族医药研究领域的空白。
构建教育体系，开展回医教育。中医学院组织力量，开展民族医药的继承与发展研究，整理伊斯兰民族医学理论、治疗技术、民间验方以及具有回族独特性饮食保健方法及产品，充分利用民族卫生资源，保护回族医药知识财富，维护医学体系的多样性，构建回族医学教育框架，制定回族医学教育建设措施及回医回药教材建设体系。组织相关人员起草了中医学回医回药方向本科专业论证报告，编写回族医药学的本科选修和辅修教学计划，为开展回族医药本科教育做准备。出版了《回族医药保健》、《回族医学基础理论》等八部系列讲义。在课程选修的基础上进行回族医学专业辅修教育，完善专业方向，本科教育。以回族医学理论为主，同时开设现代医学基础课和临床课。使古老的回医教育从民间文化转入正规学历教育。2008年已开始招收回族医药学文献研究方向的研究生。
加强临床基地建设，整理回族诊疗技术。2007年12月28日宁夏医科大学回族医学研究所临床研究基地在吴忠回医正骨医院正式挂牌成立。双方联合以张氏祖传正骨的临床特色为基础，共同开发研制系列骨伤药品，促进回族医学理论的进一步完善及回族医药产品的开发应用，推动我区回族医药事业的快速发展。
中医学院自成立以来，经过几代中医人的艰苦创业，从无到有，从小变大，探索出了一条在西医院校开办中医专业的特色之路，为宁
夏中医事业的快速发展奠定了坚实的基础。
百尺竿头，更进一步。中医学院将继续积极推进教学、科研、医疗的协调发展，拓宽高等中医教育的社会服务职能，发挥教育资源优势，为培养具有高素质、创新性的中医人才而努力奋斗。
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