据成都中医药大学国际教育学院院长姚洪武介绍,随着中医学的国际影响力的加强,世界各国逐渐掀起了一股学习中医的热潮。
在成都中医药大学,留学生分为两种。一种是学历教育,一种是短期培训。学历教育将为毕业的留学生颁发学位证书,但时间较长,对汉语水平要求较高;短期培训,时间则较自由灵活,费用自理,被更多老外看成“进修法宝”。每年到成都中医药大学短期学中医的留学生有近300人。姚洪武院长介绍,近凡年,该校留学生的人数和来访的外国学习团队呈逐年上升的趋势,学校每年会接收300名留学生学习中医。迄今为止,该校已培养了六干余名来自葡萄牙、以色列、韩国、日本、美国、澳大利亚等国家和地区的学生。
讲台上,中医学老师张汾生讲解着针灸的手法,讲台下,“洋学生”们听得津津有味,古老的中医和他们正在发生着奇妙的“碰撞”。葡萄牙女孩Vera坐在讲台下,时而在自己身上寻找针灸位置,时而埋头记录幻灯片上的内容。Vera已学了四年的中医药相关理论基础,之后又进行了为期四个月的提高学习。每天早晨,Vera都会和其他同学准时到成都中医药大学附属医院,在翻译的帮助下,在老师身边观摩针灸手法、问诊实例病人。在征求了病人同意后,他们有时还能够“露一手”,巩固学习成果。
在课堂上,外国的同学们很活跃。课间休息时,有的聚在一起复习刚学到的知识,有的拿着DV翻看课堂录像。为了学到真本领,他们互相模拟患者,不仅“望、闻、问、切”,还实际操作针灸、拔罐、按摩等手法。“他们非常刻苦!”张汾生老师说,“他们都渴望亲身体验,有时为了弄清一个手法要讨教半天,弄清楚后再逐一记录下来。”
葡萄牙小伙子荷兰图告诉记者,在他小时候,母亲偶然接触到针灸治疗病痛,效果很好。从那时起,他就对这种医术产生了兴趣,开始学习中医的理论知识。为了学到更正宗的“针灸功夫”,他不远万里来到中国。“我一分钟都不想浪费。”他说,自己的课余时间也扑在了学习上,最喜欢去逛药材市场,或到历史文化博物馆参观。
成都中医药大学国际教育学院短期培训项目负责人陈云慧也对“洋学生”的刻苦赞赏有加。中医理论将人体划分为12条经络,365个穴位。药典里记录了九干多味中药,基础药方起码有300多种。“这些都必须记住。”“外国学生有时候难以记住穴位的名字,于是就采用‘经络+数字’的方式来表达,比如‘足三里’这个穴位,‘老外’会表达成‘胃经的第36个穴位。”’
“回国开一家中医诊所,是部分学生的梦想。”陈云慧说,“学到地道的中医药针灸知识,可以使外国学生逐步掌握中医对常见病、多发病的辨证论洽,体验中医行医实践,回国后为弘扬中医文化、治疗病痛尽一份力。”
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