中医药专业人才国际交流能力要素探讨

    对于我国的高等院校而言，学科的国际化发展和外向型人才培养离不开外语。像计算机科学、国际商业法、西医学等以西方学术思想为主导的学科发展，对外交流的起点是从外到内的借鉴、应用，一种内化、吸收和一种创新、发展。对于源于我国的中医药学科，对外交流的起点应多一个步骤：对外传播和被外接纳。然而，由于语言和文化的差异，中医药学科的国际化进程遭遇了诸多困难，如中医对外教育资源不足、中医药重大国际科研合作项目少、高端型、应用型、国际型中医药专业人才紧缺等。这些困难的核心问题是人才的短缺。
  澳大利亚一项针对280名注册中医师的研究调查表明，相对于交际能力、可持续能力和科研、信息素养能力等，中医从业人员的技术能力是最重要的。技术能力包括能够应用中西医专业知识诊断疾病、制定合理的诊疗方案、根据病情的变化及时调整治则和治法、为患者提供预防保健知识，给出恰当合理的医嘱等。此外，该研究还发现，相对于在海外接受中医教育的从业人员，近三分之二受过澳大利亚本土大学教育的中医从业人员认为沟通能力很重要。目前国内尚无描述中医药从业人员的素质和能力的研究。在着手培养具有国际交流能力的中医药专业人才之前，首先应该明确什么是中医药专业人才国际交流能力以及这种能力的主要构成因素是什么。本文采用专家访谈和文献分析的方法，尝试界定中医药专业人才的概念及其国际交流能力的构成要素，旨在为我国高等中医药院校制定人才培养方案、促进中医药国际化发展提供借鉴。
1  中医药专业人才的定义
    为加强中医药文化建设，促进其国际交流和繁荣发展，必须培养和造就一批熟悉中医药文化和掌握中医药专门知识的人才。
    《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020)》把人才定义为“具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者  。这一定义突出了三点内涵，首先，人才必须具备一定的专业知识和技能，这是成为中医药专业人才的前提；其次，人才进行的是创造性劳动，并且这样的劳动要对社会有贡献、有价值。中医药行业人才队伍不仅包括从事临床实践的中医师，还应包括从事与中医药相关事业，如教学、科研、管理等活动的人员；第三，人才是人力资源中能力和素质较高的劳动者。对中医药专业人才来说，是指具备高素质、有崇高职业道德和职业胜任能力的中医药行业人员。

    综上所述，可以把中医药专业人才理解为受过正规高等中医药教育，目前正在从事与中医药相关的职业或活动(包括医疗、教育、科研以及管理等)，并具备高素质、强能力的专业人员。
2  中医药专业人才国际交流能力的界定

    国内政府官员和学者多在谈论国际型人才、复合型人才、外向型人才培养时提到国际交流能力，但对这一概念的进一步研究和阐释相对较少。有学者认为，“国际交流不是一般的日常交流，而是以专业内容为主的学术性或行业内的交流儿引。也有学者认为“国际交流是个宽泛的概念，是国际间进行的交际、交往、交道、交换活动的总称，其交流领域涉及政治外交、科学技术、经济贸易、文化教育以及一般性传播等  。由此看来，国际交流主要指针对某一专业领域的各种交际活动，带有很强的目的性和行为意义。此外，国际交流可以泛指不同国家的人之间的交往。从这一概念出发，国际交流除包含某一专业领域的各种交际活动外，也包含社会交往、人际沟通等一般意义的语言行为和非语言行为。因此就某一领域的专业人才而言，其国际交流能力应包含若干“硬性”和“软性”的共同要素。基于这一设想，我们采用一对一访谈的方式，征询校、内外中医药领域和英语教育领域5位专家、学者的意见和看法，并结合文献研究，尝试解读中医药专业人才国际交流能力的内涵，综合分析、概括，提出下列五要素。

2．1具有专业理论知识和技能：作为人才，必须具备扎实深厚的专业知识和技能。这一点与获得的文献研究  吻合。这就要求中医药人员对中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸推拿学以及中医经典著作等基础课程有过系统深入的学习。在以西医为主流的现代生物医学世界里，中医药走向世界难免会遇到西方医学各方面的挑战，因此中医药专业人才在拥有扎实的中医理论知识和技能的同时，也需要具备坚实的现代医疗知识，掌握现代医疗技能，不仅要懂基本的西医理论知识、西方的医疗卫生保健常识，还要掌握一定的西医临床操作技能，确保知己知彼，百战不殆。此外，一名合格的中医药专业人才，还必须具备一定的医学人文知识，能够阐释中医药文化的以人为本、道法自然、医者仁心仁术等核心价值观念、文化精神和思维模式，实现传播中医药文化博大精深底蕴的目的。多数专家表示，作为一名中医药专业人才，国际交流活动会涉及医疗服务、教育、科研和管理等不同层面，无论何种职业内容，专业素质是核心素质，是其与同行进行深入交流、沟通的立足点。
2．2具有外语交际能力：国际交流不可避免要使用对象国的语言。掌握一门外语(如英语)，就架起一个交流的平台，打造一座通往世界的桥梁。访谈提示，外语交际能力在国际交流中占据重要地位，以至于不少学者趋向于认为国际交流能力几乎等同于外语交际能力。外语交际能力包括外语语言能力、语言运用能力和交际应变能力(即交际策略)  。首先要具有对语言本身的掌握能力，包括掌握单词发音、拼写、词汇、造句等语言特征和规则，具有“准确地理解和表达字面意义所需要的基本能力”  ，即具有扎实的外语语言基本功。外语语言的运用能力是国际型人才交际能力的外在体现。具体到中-医药专业人才而言，这种能力表现在能够有效运用外语进行日常交际活动和进行与中医药主题相关的学术交流活动。前者主要反映在日常会话、社交、例行公务以及一般文书、信函的往来交流中，后者更多体现在学术会议报告、临床接诊治疗、医学外语文献阅读、医学论文撰写等方面。此外，国际交流活动是跨国界、跨文化的交际活动，不同地域、不同文化的人们借用国际舞台展现各自的传统医药特色。因此，中医药专业人才需要学习和接纳交流对象所在国家的文化知识，特别是对方国家的医疗文化，包括医疗政策、诊疗习惯、医师执业道德标准等，树立文化差异意识，理解交际对象的观念和行为，保持跨文化意识和跨文化敏感度，并根据不同的场合和交往对象，采用适合的方式和策略进行交流往来，最大限度地避免由文化差异造成的交际困境。

2．3具有国际视野和国际活动能力：国际交流活动是在国际平台上展示的活动，对于参与其中的人员来说，其思维观念和行为方式应该符合国际活动的高度和层次。根据文献资料  及专家访谈提示，中医药专业人才在国际交流中，除需要具备扎实的专业知识、掌握一门外语以外，还应具有宽广的国际视野和良好的国际活动能力。其中国际视野属于思维观念的范畴，可以表现为具有全球视角、战略思维、创新意识和团队意识等。国际活动能力则强调与人合作的能力，强调具有灵活运用现代技术获取信息、处理信息以及分析问题、解决问题的能力。具备国际交流能力的中医药专业人才要有大局观，有国际意识，有整体意识，要了解国际传统医学的研究状况和发展动向，并能有效促进中医药的广泛传播和国际化发展。正如被访谈专家所言，要深入了解中医药行业的现状，以及国内外中医药的发展趋势，包括中医在国外的立法、教育水平、从业人员情况等，知己知彼方能把握先机。

    另一名被访专家认为，中医药专业人才参与国际交流活动，其国际活动能力可准确表述为国际传播能力或创新传播能力，即“通过跨国界、跨文化传递信息，在国际上有效表达国家立场、观点和价值观，以实现一定国家利益、价值诉求和目标追求所具备的条件与力量” 。中医药科研成果转化可以直接为社会创造价值和效益，扩大中医药文化的国际影响。中医药对外医疗服务和国际交流沟通可以促进世界各国人民对中医药文化的理解、认同和接受。中医药正处在对外走出去的阶段，因此中医药专业人才在国际活动中也要善于学习和掌握现代科学，把其他国家的好经验、好技术学过来，利用先进的理念和技术，传播中医药文化，让世界人民共享中医药的独特魅力。故创新传播能力更能代表中医药专业人才的国际活动能力。

2．4具有国际交流基本知识和技能：当今世界的发展以全球化为主题，中医药专业人才在国际交流中，了解和掌握对外交流的基本知识和技能具有重要意义，这是中医药专业人才具有国际活动能力的前提之一。多数专家及文献都提及，要成为中医药领域的国际化人才，理应通晓相关国际惯例和规则   。具体而言，就是充分了解国际医疗交往过程中一些约定俗成的习惯做法。其次，交流过程中，交际双方多为一些政要、学者、专家等有较高教育水平和一定社会地位的人士，掌握国际交流的基本外交礼仪，在平等、互利的基础上及时找到双方价值诉求和目标追求的共同部分，对顺利开展国际交流与合作活动大有裨益。此外，掌握必要的跨文化交际策略对实现有效交际也有很大帮助。从事国际交流的中医药专业人员应该了解并运用各种交际策略(如语码转换、近似语、合作、非语言策略  )应付和解决由于外在条件或其他方面能力欠缺所致的交际问题 ，以规避误解，提高实现谈判目的和合作意向的可能性。

2．5个人素质：国际教育委员会(IIME)颁布的《基础医学教育全球基本要求》中，首先关注的是医疗工作者的职业态度、医学的价值观念和伦理塑造  。自古以来，医乃仁术，中医师要成为“仁爱之士”，做到“大医精诚”。香港、新加坡、澳大利亚等规范了中医从业人员的职业道德。新加坡要求从业者“以公开、诚实、事实和谦逊的方式与同业者、患者及公众作专业上的交流“¨。。专家认为，如今中医药事业已经迈出国门，这对中医药专业人才的个人素质有了更高要求。不仅需要秉承中华民族的传统美德，强调包容、厚德、仁爱，而且在处理国际医学事务中，应该树立正确的医学观，生命观、价值观，并始终保持健康的心理素质，沟通得体，行为大度，不失风范，展现较好的人文素养。国际交流活动的成败往往由细节决定，个人素质的高低决定了在细节方面表现的好坏。个人素质这一隐性因素虽因人而异，但也是国际交流能力中不可或缺的一个要素。诚信、认真、良好的工作态度和工作作风以及怀有中医情结会给人留下深刻印象。在国际交流，尤其是高层次的国际医学会议上，优秀的中医药专业人才，应展现出与众不同的人格魅力，这将有利于增加国际社会对中医的认同感，有利于传播、发扬中医药文化。

3结语

    通过专家访谈和文献分析，我们尝试探讨了中医药专业人才的概念以及当今社会中医药专业人才国际交流能力的内涵，提出可以从五个方面界定中医药专业人才的国际交流能力，期望为我国高等中医院校制定专业培养目标和方案提供参考，为开展专业教师外语培训提供借鉴。本文提出的五个能力中，还包含若干子维度，尚需进一步的研究以明确相关因素，得出科学合理的能力建构模型。

(如果您认为转载内容侵犯了您的权益，请及时联系我们，本网站将在收到信息核实后24小时内删除相关内容。)