王志强：健康科普急先锋

王志强主任参加新华网科普节目录制。
 
7月15日早上8点，北京海淀区百草园社区活动中心几乎坐满了人。结伴而来的小张夫妇、归国接受中医康复治疗的王哥、新婚不久的唐姐、刚从菜市场赶回来的段大爷……他们慕名而来，目标一致：来听中国中医科学院西苑医院眼科副主任医师王志强的科普讲座。

对眼病患者来说，王志强这个名字并不陌生。2019年4月，中国医药教育协会科普健康教育中心成立，担任中心主任的王志强，身体力行，仅仅2个月左右的时间里，就先后在海淀区、门头沟区、丰台区、西城区的20余所中小学开展了青少年近视防控讲座，采用理论+互动的教学方式，推行“讲座+多媒体”的宣导办法，直接惠及9000余户家庭，被大家亲切的称为“科普急先锋”。

王志强说“做有趣的科普，做百姓听得懂、学得会的科普，发挥中医治未病优势，让中医健康知识走进基层、深入百姓，是每一位中医师的责任和使命。”

发于心，立志学好中医

“医生是一个非常神圣的职业，眼科更是要求医生本身精益求精、耐心细致。”王志强说，母亲曾经做过赤脚医生和卫生员，掌握一些中医知识，幼时经常看见她用草药和针灸给乡亲们治病，帮助过很多老乡和军属，很受大家尊敬。那个时候，他就发现了中医治病具有简、廉、效等多个优点，立志将来学好中医。

1997年，王志强以优异的成绩考入河南中医学院，有幸受到当时五官系主任、河南中医眼科名医卢丙辰教授亲自点播，打下了良好的中西医眼科基础。

王志强回忆，记得大学有一节课，老师让他们把眼睛用黑布蒙上，当时觉得即使是很熟悉的环境，一旦陷入黑暗，就会茫然和无所适从，体会到失明那种心理痛苦，从而感到作为眼科医生，能为患者守护光明是一件多么荣幸的事。经过仔细思考，报考研究生时他选择了眼科专业，希望自己成为一名优秀的眼科医生，为更多的人带来光明。

通过努力学习和卢丙辰教授的推荐，王志强以优秀的成绩考入了中国中医科学院，攻读中医五官专业硕士和博士学位，主攻眼科，先后师承中国中医科学院眼科医院沙凤桐教授和高健生教授，不仅练得一身过硬本领，也种下了传播中医知识、服务百姓健康的种子。

成于思，着眼科普教育

从初入临床至今已近20个年头，王志强发现，各种眼科技术和设备是越来越先进，可眼病病人却越来越多，这是不争的事实，为什么是这样呢？王志强认为，一方面，先进的技术设备能检查出以往查不出的问题，很多疾病的检出率高了；另一方面，信息爆炸带来了更多的用眼时间，也带来了更多的眼病问题。

王志强是西苑医院眼科的骨干医生，既能开方治病，又行眼科针灸，更加难能可贵的是，作为纯中医背景的医师，白内障手术还做得特别好，成功完成过许多高精尖和疑难白内障手术。他一直认为，在眼病治疗上，不分中西，只有中西医结合、各取所长，才能更好地为患者服务。会看病、看好病，那只是眼科医生应尽的职责和本分；会科普、能科普，教会大家眼病的预防保健知识，才能帮助大家不得眼病和少得眼病。因此，无论是工作之中还是业余时间，他都非常注重对患者和高危人群进行科普健康教育。

“通过科普知识的传播来提高国人的健康水平，意义重大。”王志强说：“无论哪个专业，一个顶尖的医生，即使是铁打的，每天24小时都不停工作，能治好的病人也是有限的。如果能把正确的防病治病的理念传播给大家，让人们掌握和理解，也许很多人最终就不会成为患者，造福的人会更多。”

王志强是这么说的，也是这样做的。

多年来，王志强一直利用休息时间在医院、校园、社区、企事业单位和媒体上不断开展科普工作，宣传正确的用眼知识，号召大家从治病到防病，改变行为习惯，减少眼病的发生率，入选了北京市科普专家，获得“心手相连，点亮生命”全国大型公益活动优秀科普专家荣誉称号。

践于行，服务人民健康

在不断科普的过程中，王志强既锻炼了自己，又找到了科普不同对象的途径和方法，做到了有效科普、高效传播。2017年，王志强代表国家中医药管理局参加全国科普讲解大赛并获得个人三等奖。

“这既是荣誉、又是鼓励、更是责任，我们医生有责任提高科普能力，有责任传播健康知识，有责任帮助人民群众提高健康素养。”王志强说。

基于对科普工作的热爱和不断的探索，王志强发现老百姓已经越来越重视健康，愿意从多渠道、多角度获得专业医生提供的健康知识。“科普健康教育不应该只是简单的说教，手段和方法非常重要。只有通过我们的教育真正改变大家的行为习惯，才能起到预防疾病的作用，这也是科普工作的难点，需要不断持续地宣教，工作任重而道远。

一个人的力量毕竟有限，在大家的支持下，王志强发起成立了中国中医药信息学会中医医院管理分会科普办和中国医药教育协会科普健康教育中心，希望真正地发动大家的力量，集思广益，把健康科普生活化、趣味化，站在老百姓可以接受的角度上调整授课模式和科普宣传模式，把专业的医疗知识融入到生活当中，让大家更容易理解和接受。

王志强还结合社会和多领域的资源，共同研发课件和教具，结合融媒体矩阵，让健康科普工作从过去的“医生讲、受众被动听”的模式，变成参与式教学，从单一线下课堂到线上线下一体化的宣传模式，扩展科普健康宣传的影响力。

“2019年下半年，我们将采用与试点学校联动的形式，发挥学校老师和科普志愿宣传员的作用，对学生进行立体科普宣传，宣传和监督并举，提高青少年健康素质。”王志强介绍，通过这些工作，他也收获了更多的快乐和挑战，患者、学生及学生家长的肯定也让他更加坚定了自己的决心，把科普健康教育坚定不移地做好。

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